<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-3002178816389031106</id><updated>2011-04-21T18:47:44.765-07:00</updated><category term='masas'/><category term='riscos. xeolóxicos'/><category term='tremores'/><category term='exercicios'/><category term='terremotos'/><category term='bioquimica'/><category term='fluidas'/><category term='7'/><category term='placas'/><category term='ecoloxia'/><category term='presentacións'/><category term='hidrosfera'/><category term='krakatoa'/><category term='tema'/><category term='biodiversidade'/><category term='clima'/><category term='dinamica'/><category term='fallas'/><category term='volcan'/><category term='vulcanismo'/><category term='VIDEOS'/><category term='canarias'/><category term='atmosfera'/><category term='Lecturas'/><category term='ciclos'/><category term='bordes'/><category term='resoltos'/><title type='text'>Ciencias da Terra 2º BAC</title><subtitle type='html'>No presente BLOG achegarase material audiovisual, artigos e imaxes empregados durante o transcurso do curso 2007 polo profesor Xacobo de Toro na materia de Ciencias da Terra 2º de BAC .
Para porse en contacto co profesor, enviade un emilio a:xacobodetoro@edu.xunta.es</subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://cienciasdaterra2.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3002178816389031106/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://cienciasdaterra2.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>Xacobo de Toro</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08287284726047185988</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_ULGkS_eAYnw/SZDKEUKe9BI/AAAAAAAAExg/An9HCiuEPsw/S220/xaco-retrato5.jpg'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>15</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3002178816389031106.post-6551247245494449634</id><published>2008-01-31T01:36:00.000-08:00</published><updated>2008-01-31T01:50:31.183-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='hidrosfera'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='clima'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='resoltos'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='exercicios'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='atmosfera'/><title type='text'>Tema 7. Exercicios resoltos.</title><content type='html'>Aquí tedes os exercicios resoltos que non nos deu tempo de completar en clase. Penso que é moi importante que os leades con calma despóis de que os fagades vós, para comprobar se os fixechedes correctamente.&lt;br /&gt;&lt;div style="width:425px;text-align:left" id="__ss_247947"&gt;&lt;object style="margin:0px" width="425" height="355"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=exercicios-120177291689190-2"/&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"/&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"/&gt;&lt;embed src="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=exercicios-120177291689190-2" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="font-size:11px;font-family:tahoma,arial;height:26px;padding-top:2px;"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/?src=embed"&gt;&lt;img src="http://static.slideshare.net/swf/logo_embd.png" style="border:0px none;margin-bottom:-5px" alt="SlideShare"/&gt;&lt;/a&gt; | &lt;a href="http://www.slideshare.net/xaco/exercicios?src=embed" title="View 'Exercicios' on SlideShare"&gt;View&lt;/a&gt; | &lt;a href="http://www.slideshare.net/upload?src=embed"&gt;Upload your own&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3002178816389031106-6551247245494449634?l=cienciasdaterra2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://cienciasdaterra2.blogspot.com/feeds/6551247245494449634/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3002178816389031106&amp;postID=6551247245494449634' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3002178816389031106/posts/default/6551247245494449634'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3002178816389031106/posts/default/6551247245494449634'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://cienciasdaterra2.blogspot.com/2008/01/tema-7-exercicios-resoltos.html' title='Tema 7. Exercicios resoltos.'/><author><name>Xacobo de Toro</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08287284726047185988</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_ULGkS_eAYnw/SZDKEUKe9BI/AAAAAAAAExg/An9HCiuEPsw/S220/xaco-retrato5.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3002178816389031106.post-7048521603460940863</id><published>2008-01-30T15:40:00.000-08:00</published><updated>2008-01-30T16:03:52.423-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='fluidas'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='hidrosfera'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='clima'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='dinamica'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='tema'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='atmosfera'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='VIDEOS'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='7'/><title type='text'>Tema 7.SELECCIÓN DE VÍDEOS</title><content type='html'>Deixovos aquí unha serie de vídeos que poden aclarar bastante a visión xeral do tema e que espero que acaparen o voso interese, xa que tratan a temática dada na clase.&lt;br /&gt;Este primeiro que vos deico aquí é sobre as correntes termohalinas:&lt;br /&gt;&lt;object width="425" height="355"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/UnKppFuLhdg&amp;amp;rel=1"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/UnKppFuLhdg&amp;amp;rel=1" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;Este tamén é sobre as correntes termohalinas e sacado do vídeo de Al Gore "Unha verdade inconfesable". Moi recomendable tanto este corte de 5 minutos como a peli enteira que vos deixo xusto embaixo.&lt;br /&gt;&lt;object width="425" height="355"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/E05AZnOvrGk&amp;amp;rel=1"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/E05AZnOvrGk&amp;amp;rel=1" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;object width="425" height="350"&gt;&lt;param name="movie" value="http://tu.tv/tutvweb.swf?kpt=aHR0cDovL3R1LnR2L3ZpZGVvc2NvZGkvdS9uL3VuYS12ZXJkYWQtaW5jb21vZGEtMjAwNi1kb2N1bWVudGFsLmZsdg==&amp;amp;xtp=136147"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://tu.tv/tutvweb.swf?kpt=aHR0cDovL3R1LnR2L3ZpZGVvc2NvZGkvdS9uL3VuYS12ZXJkYWQtaW5jb21vZGEtMjAwNi1kb2N1bWVudGFsLmZsdg==&amp;amp;xtp=136147" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="425" height="350"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.tu.tv"&gt;&lt;img src="http://www.tu.tv/img/tranparente.gif" alt="www.Tu.tv" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Este vídeo nos presenta o estudo das capas da atmosfera, dende a visión dun dos primeiros investigadores en acceder as capas altas da atmosfera Joe Kittinger un coronel do exército norteamericano: O vídeo é do Discovery Channel. A verdade é que o que fixo foi unha proeza.&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: 11pt; line-height: 115%; font-family: &amp;quot;Calibri&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;;" lang="EN-US"&gt;&lt;object width="425" height="355"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/_iCWPa46drg&amp;amp;rel=1"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/_iCWPa46drg&amp;amp;rel=1" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Este vídeo da BBC que está bastante ben, fálanos sobre a ciencia das tormentas e fai unha simulación de como se forman e que riscos implica, o cal é bo para ilustrarnos tamén a teoría do tema 6:&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 11pt; line-height: 115%; font-family: &amp;quot;Calibri&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;;" lang="EN-US"&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 11pt; line-height: 115%; font-family: &amp;quot;Calibri&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;;" lang="EN-US"&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 11pt; line-height: 115%; font-family: &amp;quot;Calibri&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;;" lang="EN-US"&gt;&lt;object width="425" height="350"&gt;&lt;param name="movie" value="http://tu.tv/tutvweb.swf?kpt=aHR0cDovL3R1LnR2L3ZpZGVvc2NvZGkvbC9hL2xhLWNpZW5jaWEtZGUtbGFzLXN1cGVydG9ybWVudGFzLTIwMDcuZmx2&amp;amp;xtp=124326"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://tu.tv/tutvweb.swf?kpt=aHR0cDovL3R1LnR2L3ZpZGVvc2NvZGkvbC9hL2xhLWNpZW5jaWEtZGUtbGFzLXN1cGVydG9ybWVudGFzLTIwMDcuZmx2&amp;amp;xtp=124326" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="425" height="350"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.tu.tv"&gt;&lt;img src="http://www.tu.tv/img/tranparente.gif" alt="www.Tu.tv" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;Este vídeo trata sobre as consecuencias futuras do quentamento global. Chámase "2050, demasiado tarde":&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 11pt; line-height: 115%; font-family: &amp;quot;Calibri&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;;" lang="EN-US"&gt;&lt;object width="425" height="350"&gt;&lt;param name="movie" value="http://tu.tv/tutvweb.swf?kpt=aHR0cDovL3d3dy50dS50di92aWRlb3Njb2RpLzIvMC8yMDUwLWRlbWFzaWFkby10YXJkZS1kb2N1LmZsdg==&amp;amp;xtp=106989"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://tu.tv/tutvweb.swf?kpt=aHR0cDovL3d3dy50dS50di92aWRlb3Njb2RpLzIvMC8yMDUwLWRlbWFzaWFkby10YXJkZS1kb2N1LmZsdg==&amp;amp;xtp=106989" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="425" height="350"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.tu.tv"&gt;&lt;img src="http://www.tu.tv/img/tranparente.gif" alt="www.Tu.tv" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; PENSO QUE CON ESTO, TEDES MÁIS QUE SUFICIENTE, AÍNDA TEÑO MÁIS VÍDEOS LOCALIZADOS E SUBIDOS A INTERNET, SE ALGUEN QUERE MÁIS QUE SE POÑA EN CONTACTO CONMIGO QUE LLE MANDO OS LINKS PARA PODER VELOS.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3002178816389031106-7048521603460940863?l=cienciasdaterra2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://cienciasdaterra2.blogspot.com/feeds/7048521603460940863/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3002178816389031106&amp;postID=7048521603460940863' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3002178816389031106/posts/default/7048521603460940863'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3002178816389031106/posts/default/7048521603460940863'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://cienciasdaterra2.blogspot.com/2008/01/tema-7seleccin-de-vdeos.html' title='Tema 7.SELECCIÓN DE VÍDEOS'/><author><name>Xacobo de Toro</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08287284726047185988</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_ULGkS_eAYnw/SZDKEUKe9BI/AAAAAAAAExg/An9HCiuEPsw/S220/xaco-retrato5.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3002178816389031106.post-6957037513689492319</id><published>2008-01-30T15:30:00.000-08:00</published><updated>2008-01-30T15:38:29.491-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='presentacións'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='fluidas'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='hidrosfera'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='dinamica'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='masas'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='tema'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='7'/><title type='text'>Tema 7. Presentacións de "Dinámica das masas fluidas"</title><content type='html'>Aqí podedes consultar as presentacións que vimos na clase durante o transcurso das explicacións do Tema 7. Se clicades nos links das presentacións accederedes a vídeos e páxinas que me parecen interesante para unha mellor comprensión do tema.&lt;br /&gt;Por algunha razón que descoñezo debido a conversión que fai o programa a estes arquivos flash, nalgunha lámina as fotos ou esquemas superpóñense un pouco enriba dalgún texto, espero que non sexa demasiado inconvinte, pois tratei de minimizalo o máximo posible deixando moito espazo entre fotos e texto.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="width:425px;text-align:left" id="__ss_244983"&gt;&lt;object style="margin:0px" width="425" height="355"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=presentacin-t-7-dinmica-das-masas-fluidas-12015953153105-4"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=presentacin-t-7-dinmica-das-masas-fluidas-12015953153105-4" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="font-size:11px;font-family:tahoma,arial;height:26px;padding-top:2px;"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/?src=embed"&gt;&lt;img src="http://static.slideshare.net/swf/logo_embd.png" style="border:0px none;margin-bottom:-5px" alt="SlideShare" /&gt;&lt;/a&gt; | &lt;a href="http://www.slideshare.net/xaco/presentacin-t-7-dinmica-das-masas-fluidas?src=embed" title="View 'PresentacióN T 7. DináMica Das Masas Fluidas' on SlideShare"&gt;View&lt;/a&gt; | &lt;a href="http://www.slideshare.net/upload?src=embed"&gt;Upload your own&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="width:425px;text-align:left" id="__ss_244984"&gt;&lt;object style="margin:0px" width="425" height="355"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=presentacin-t-7-dinmica-das-masas-fluidassesion2-1201595321735379-5"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=presentacin-t-7-dinmica-das-masas-fluidassesion2-1201595321735379-5" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="font-size:11px;font-family:tahoma,arial;height:26px;padding-top:2px;"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/?src=embed"&gt;&lt;img src="http://static.slideshare.net/swf/logo_embd.png" style="border:0px none;margin-bottom:-5px" alt="SlideShare" /&gt;&lt;/a&gt; | &lt;a href="http://www.slideshare.net/xaco/presentacin-t-7-dinmica-das-masas-fluidassesion2?src=embed" title="View 'PresentacióN T 7. DináMica Das Masas Fluidas.Sesion2' on SlideShare"&gt;View&lt;/a&gt; | &lt;a href="http://www.slideshare.net/upload?src=embed"&gt;Upload your own&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="width:425px;text-align:left" id="__ss_244985"&gt;&lt;object style="margin:0px" width="425" height="355"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=presentacin-t-7-dinmica-das-masas-fluidassesion3-1201595325748613-4"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=presentacin-t-7-dinmica-das-masas-fluidassesion3-1201595325748613-4" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="font-size:11px;font-family:tahoma,arial;height:26px;padding-top:2px;"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/?src=embed"&gt;&lt;img src="http://static.slideshare.net/swf/logo_embd.png" style="border:0px none;margin-bottom:-5px" alt="SlideShare" /&gt;&lt;/a&gt; | &lt;a href="http://www.slideshare.net/xaco/presentacin-t-7-dinmica-das-masas-fluidassesion3?src=embed" title="View 'PresentacióN T 7. DináMica Das Masas Fluidas.Sesion3' on SlideShare"&gt;View&lt;/a&gt; | &lt;a href="http://www.slideshare.net/upload?src=embed"&gt;Upload your own&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="width:425px;text-align:left" id="__ss_244986"&gt;&lt;object style="margin:0px" width="425" height="355"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=presentacin-t-7-dinmica-das-masas-fluidassesion4-1201595327815293-4"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=presentacin-t-7-dinmica-das-masas-fluidassesion4-1201595327815293-4" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="font-size:11px;font-family:tahoma,arial;height:26px;padding-top:2px;"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/?src=embed"&gt;&lt;img src="http://static.slideshare.net/swf/logo_embd.png" style="border:0px none;margin-bottom:-5px" alt="SlideShare" /&gt;&lt;/a&gt; | &lt;a href="http://www.slideshare.net/xaco/presentacin-t-7-dinmica-das-masas-fluidassesion4?src=embed" title="View 'PresentacióN T 7. DináMica Das Masas Fluidas.Sesion4' on SlideShare"&gt;View&lt;/a&gt; | &lt;a href="http://www.slideshare.net/upload?src=embed"&gt;Upload your own&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3002178816389031106-6957037513689492319?l=cienciasdaterra2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://cienciasdaterra2.blogspot.com/feeds/6957037513689492319/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3002178816389031106&amp;postID=6957037513689492319' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3002178816389031106/posts/default/6957037513689492319'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3002178816389031106/posts/default/6957037513689492319'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://cienciasdaterra2.blogspot.com/2008/01/tema-7-presentacins-de-dinmica-das.html' title='Tema 7. Presentacións de &quot;Dinámica das masas fluidas&quot;'/><author><name>Xacobo de Toro</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08287284726047185988</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_ULGkS_eAYnw/SZDKEUKe9BI/AAAAAAAAExg/An9HCiuEPsw/S220/xaco-retrato5.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3002178816389031106.post-567939737413069214</id><published>2008-01-04T11:33:00.000-08:00</published><updated>2008-01-04T11:59:25.094-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='canarias'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='vulcanismo'/><title type='text'>Tema 6. Material complementario: O vulcanismo das Illas Canarias</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bp3.blogger.com/_ULGkS_eAYnw/R36OF9CsVPI/AAAAAAAADHU/Qjo9JtE6uy0/s1600-h/canariaslocalizacion.JPG"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" src="http://bp3.blogger.com/_ULGkS_eAYnw/R36OF9CsVPI/AAAAAAAADHU/Qjo9JtE6uy0/s320/canariaslocalizacion.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5151711256694772978" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bp0.blogger.com/_ULGkS_eAYnw/R36OGNCsVQI/AAAAAAAADHc/89c4GNDyQGA/s1600-h/Canarias+loc2.JPG"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" src="http://bp0.blogger.com/_ULGkS_eAYnw/R36OGNCsVQI/AAAAAAAADHc/89c4GNDyQGA/s320/Canarias+loc2.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5151711260989740290" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Obtido de Juan Ramón Jiménez López (xeólogo)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;http://www.telefonica.net/web2/geotecniagc/islascanarias.html&lt;br /&gt;Traducido ao galego por Xacobo de Toro.&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;LOCALIZACIÓN:&lt;/b&gt;&lt;/div&gt; &lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt; &lt;div align="justify"&gt;        Localízanse ao noroeste do continente africano, entre as latitudes 27° 37’ e 29° 25’ norte e as lonxitudes 13° 20’ e 18° 10’ ao oeste de Greenwich. Están a uns 100 km. da africana. Son sete illas principais, que de oeste a este levan os nomes de Lanzarote, Fuerteventura, Gran Canaria, Tenerife, A Gomera, A Palma e O Ferro, ademais doutras máis pequenas como Illa de Lobos, A Graciosa, Montaña Clara, Alegranza e numerosos "roques".&lt;/div&gt; &lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt; &lt;div align="justify"&gt;        Pola súa orixe e evolución intimamente relacionados coa apertura e expansión do Atlántico Sur e a marxe noroccidental africano, o arquipélago canario non garda ningunha relación coa evolución xeolóxica da Península Ibérica. Trátase das únicas illas volcánicas do territorio español de natureza oceánica, que presenta características similares a outras illas oceánicas (illas Madeira, illas de Cabo Verde). Son a única rexión con vulcanismo activo. &lt;/div&gt; &lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt; &lt;div align="justify"&gt;        Desde o punto de vista xeolóxico, o arquipélago atópase situado na zona magnética tranquila da marxe pasiva africano. O seu substrato é oceánico e formouse ao separarse Africa de América ao longo dun sistema de rift (a actual dorsal medio atlántica). É un bo exemplo de vulcanismo oceánico intraplaca de tipo alcalino. &lt;/div&gt; &lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt; &lt;div align="justify"&gt;Orixe: Trátase dunha construción volcánica edificada ao longo dunha dilatada actividade volcánica con emisións de diverso tipo. As illas atópanse sobre a litosfera oceánica no contacto entre esta e a litosfera continental da placa africana. Considéranse dúas hipóteses principais:&lt;/div&gt; &lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt; &lt;div align="justify"&gt;        Algúns autores favorecen a hipótese de que a súa formación débese a unha pluma mantélica ou punto quente sobre o que se desprazou a marxe africana. &lt;/div&gt; &lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt; &lt;div align="justify"&gt;        Outros o atribúen á dinámica de apertura do Atlántico. Durante a orogenía alpina, esta dinámica provoca un acortamiento da marxe africana (debido ao freo na velocidade de movemento da masa continental africana sen que cesase a apertura do Atlántico) que orixina o levantamento de bloques a través de fallas inversas que facilitan o ascenso de material astenosférico, a xeración de magmas e a emisión por centros aliñados segundo as directrices estruturais existentes, que son NE-XO e NON-SE. &lt;/div&gt; &lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt; &lt;div align="justify"&gt;        Sexa cal for a súa orixe, o feito é que son resultado dunha situación xeodinámica singular, que afecta desde fai 40 Ma á zona de transición entre a litosfera continental da marxe africana e a litosfera oceánica do oceáno Atlántico.&lt;/div&gt; &lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt; &lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt; &lt;div align="justify"&gt;&lt;b&gt;ESTRUTURA VOLCÁNICA DAS ILLAS CANARIAS&lt;/b&gt;&lt;/div&gt; &lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt; &lt;div align="justify"&gt;As illas están formadas por dous complexos distintos: &lt;/div&gt; &lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt; &lt;div align="justify"&gt;        Complexo basal de orixe submarina. Constitúe a cortiza oceánica e está formado por numerosas coadas basálticas superpuestas (pillowlavas), intercaladas con sedimentos oceánicos mariños (turbiditas), que forman a base submarina das illas e que só aflora na illa da Palma, Gomera e Fuerteventura. A idade é moi variable dunha illa a outra e vai do Cretácico inf. ao Mioceno medio. Estes complexos están á súa vez atravesados por numerosos diques e intrusiones plutónicas máficas e ultramáficas. &lt;/div&gt; &lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt; &lt;div align="justify"&gt;        Edificios volcánicos de orixe subaéreo. Son produto das erupciones volcánicas que se inician no Mioceno e continúan na actualidade e que foron edificando as distintas illas tal como vémolas hoxe. Os edificios volcánicos subaéreos apóianse sobre os complexos basales con discordancia angular e erosiva.&lt;/div&gt; &lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt; &lt;div align="justify"&gt; &lt;/div&gt; &lt;div align="justify"&gt;        A maior envergadura das illas de Tenerife e Gran Canaria podería indicar unhas condicións en profundidade favorables á xeración e ascenso de magmas. Dentro destas erupciones subaéreas distínguense dúas etapas clara” diferenciadas: &lt;/div&gt; &lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt; &lt;div align="justify"&gt;Etapa de tipo fisural. Predominan as efusiones basálticas alcalinas moi voluminosas e a formación de volcáns en escudo. Durante o Mioceno, as erupciones subaéreas, teñen marcado carácter fisural e dan lugar a importantes volumes de materiais fluídos que forman en armazón de case todas as illas (macizos antigos), con excepción do Ferro e os illotes que son esencialmente do Cuaternario. Estas estruturas sufriron polo xeral un intenso desmantelamento. &lt;/div&gt; &lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt; &lt;div align="justify"&gt;Etapa de tipo puntual. Adquiren un gran desenvolvemento os termos intermedios e moi diferenciados e a formación de edificios cónicos típicos. As manifestacións volcánicas máis recentes son case todas basálticas e adoitan estar ben conservadas formando conos de escorias illados ou agrupados nos denominados “campos de volcáns”, a excepción do estrato-volcán Teide-Pico Vello que cunha altura de 3.718 m formouse polo apilamiento de distintas coadas da Caldera das Cañadas. &lt;/div&gt; &lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt; &lt;div align="justify"&gt;        O vulcanismo mantense activo no archipiélado, de forma que nas illas contabilízanse un total de 14 erupciones desde finais do s. XV. Os materiais emitidos nestas erupciones cubriron amplas superficies, canalizáronse por algúns barrancos e en ocasións, ao alcanzar o mar, modificaron a liña de costa.&lt;/div&gt; &lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt; &lt;div align="justify"&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt; &lt;div align="justify"&gt;&lt;b&gt;XEOMORFOLOGÍA&lt;/b&gt;&lt;/div&gt; &lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt; &lt;div align="justify"&gt;        As formas de modelado das Illas Canarias están influencias principalmente polas estruturas volcánicas, a súa litoloxía e o clima. A combinación dos distintos factores deu lugar a un evolución morfoclimática especial, onde aparecen estruturas como caldeiras, barrancos, terrazas, cantiis, etc. &lt;/div&gt; &lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt; &lt;div align="justify"&gt;        Por outra banda, o modelado litoral é moi intenso, aínda que nalgunhas zonas as erupciones interfiran con este. As costas aparecen definidas por grandes cantiis labrados sobre antigos macizos e praias (menos numerosas) que adoitan disporse na desembocadura dos barrancos, fóra das de Lanzarote, Fuerteventura e Gran Canaria, illas nas que a plataforma litoral que as rodea permitiu a acumulación de areas de orixe mariña. &lt;/div&gt; &lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3002178816389031106-567939737413069214?l=cienciasdaterra2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://cienciasdaterra2.blogspot.com/feeds/567939737413069214/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3002178816389031106&amp;postID=567939737413069214' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3002178816389031106/posts/default/567939737413069214'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3002178816389031106/posts/default/567939737413069214'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://cienciasdaterra2.blogspot.com/2008/01/tema-6-material-complementario-o.html' title='Tema 6. Material complementario: O vulcanismo das Illas Canarias'/><author><name>Xacobo de Toro</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08287284726047185988</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_ULGkS_eAYnw/SZDKEUKe9BI/AAAAAAAAExg/An9HCiuEPsw/S220/xaco-retrato5.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp3.blogger.com/_ULGkS_eAYnw/R36OF9CsVPI/AAAAAAAADHU/Qjo9JtE6uy0/s72-c/canariaslocalizacion.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3002178816389031106.post-7299318745677935755</id><published>2007-12-17T09:34:00.000-08:00</published><updated>2008-01-28T12:38:23.467-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='riscos. xeolóxicos'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='presentacións'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='tema'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='7'/><title type='text'>Tema 6.Xeosfera e riscos xeolóxicos.Presentación diapositivas.I</title><content type='html'>&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Primeira entrega da presentación de diapos presentada na clase&lt;/span&gt;. Podedes velas directamente dende o blog, pinchando na frecha de avanzar cara adiante, ou ben clicando por dúas veces enriba da icona, o que vos levara á presentación da páxina de slidshare.com, dende ode podedes velo a pantalla completa. Ou incluoso descargala no voso ordenador (eso sí, non se poden editar).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;INTRODUCCIÓN DO TEMA E COMEZO DE RISCOS VOLCÁNICOS&lt;br /&gt;&lt;div style="width: 425px; text-align: left;" id="__ss_221902"&gt;&lt;object style="margin: 0px;" height="355" width="425"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=preentacinsesin1a-1199829420931340-4"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=preentacinsesin1a-1199829420931340-4" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" height="355" width="425"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="font-size: 11px; font-family: tahoma,arial; height: 26px; padding-top: 2px;"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/?src=embed"&gt;&lt;img src="http://static.slideshare.net/swf/logo_embd.png" style="border: 0px none ; margin-bottom: -5px;" alt="SlideShare" /&gt;&lt;/a&gt; | &lt;a href="http://www.slideshare.net/xaco/preentacinsesin1a" title="View 'PreentacióN.SesióN1.A' on SlideShare"&gt;View&lt;/a&gt; | &lt;a href="http://www.slideshare.net/upload"&gt;Upload your own&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;RISCOS VOLCÁNICOS:&lt;br /&gt;&lt;div style="width: 425px; text-align: left;" id="__ss_221903"&gt;&lt;object style="margin: 0px;" height="355" width="425"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=preentacinsesin1b-1199829424455673-4"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=preentacinsesin1b-1199829424455673-4" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" height="355" width="425"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="font-size: 11px; font-family: tahoma,arial; height: 26px; padding-top: 2px;"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/?src=embed"&gt;&lt;img src="http://static.slideshare.net/swf/logo_embd.png" style="border: 0px none ; margin-bottom: -5px;" alt="SlideShare" /&gt;&lt;/a&gt; | &lt;a href="http://www.slideshare.net/xaco/preentacinsesin1b" title="View 'PreentacióN.SesióN1.B' on SlideShare"&gt;View&lt;/a&gt; | &lt;a href="http://www.slideshare.net/upload"&gt;Upload your own&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;RISCOS SÍSMICOS&lt;br /&gt;&lt;div style="width: 425px; text-align: left;" id="__ss_220571"&gt;&lt;object style="margin: 0px;" height="355" width="425"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=presentacin-sesin-2-1199720105275758-4"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=presentacin-sesin-2-1199720105275758-4" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" height="355" width="425"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="font-size: 11px; font-family: tahoma,arial; height: 26px; padding-top: 2px;"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/?src=embed"&gt;&lt;img src="http://static.slideshare.net/swf/logo_embd.png" style="border: 0px none ; margin-bottom: -5px;" alt="SlideShare" /&gt;&lt;/a&gt; | &lt;a href="http://www.slideshare.net/xaco/presentacin-sesin-2-220571" title="View 'PresentacióN SesióN 2.' on SlideShare"&gt;View&lt;/a&gt; | &lt;a href="http://www.slideshare.net/upload"&gt;Upload your own&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;RISCOS XEOMORFOLÓXICOS&lt;br /&gt;&lt;div style="width: 425px; text-align: left;" id="__ss_244402"&gt;&lt;object style="margin: 0px;" height="355" width="425"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=presentacinsesin4-1201551450938272-3"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=presentacinsesin4-1201551450938272-3" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" height="355" width="425"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="font-size: 11px; font-family: tahoma,arial; height: 26px; padding-top: 2px;"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/?src=embed"&gt;&lt;img src="http://static.slideshare.net/swf/logo_embd.png" style="border: 0px none ; margin-bottom: -5px;" alt="SlideShare" /&gt;&lt;/a&gt; | &lt;a href="http://www.slideshare.net/xaco/presentacinsesin4?src=embed" title="View 'PresentacióN.SesióN4' on SlideShare"&gt;View&lt;/a&gt; | &lt;a href="http://www.slideshare.net/upload?src=embed"&gt;Upload your own&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;RISCOS POR INUNDACIÓN:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="width: 425px; text-align: left;" id="__ss_244368"&gt;&lt;object style="margin: 0px;" height="355" width="425"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=presentacinsesin5-1201550424295223-4"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=presentacinsesin5-1201550424295223-4" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" height="355" width="425"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="font-size: 11px; font-family: tahoma,arial; height: 26px; padding-top: 2px;"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/?src=embed"&gt;&lt;img src="http://static.slideshare.net/swf/logo_embd.png" style="border: 0px none ; margin-bottom: -5px;" alt="SlideShare" /&gt;&lt;/a&gt; | &lt;a href="http://www.slideshare.net/xaco/presentacinsesin5?src=embed" title="View 'PresentacióN.SesióN5' on SlideShare"&gt;View&lt;/a&gt; | &lt;a href="http://www.slideshare.net/upload?src=embed"&gt;Upload your own&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;RISCOS MIXTOS:&lt;br /&gt;&lt;div style="width: 425px; text-align: left;" id="__ss_244354"&gt;&lt;object style="margin: 0px;" height="355" width="425"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=presentacinsesion6-1201549643843344-4"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=presentacinsesion6-1201549643843344-4" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" height="355" width="425"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="font-size: 11px; font-family: tahoma,arial; height: 26px; padding-top: 2px;"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/?src=embed"&gt;&lt;img src="http://static.slideshare.net/swf/logo_embd.png" style="border: 0px none ; margin-bottom: -5px;" alt="SlideShare" /&gt;&lt;/a&gt; | &lt;a href="http://www.slideshare.net/xaco/presentacinsesion6?src=embed" title="View 'PresentacióN.Sesion6' on SlideShare"&gt;View&lt;/a&gt; | &lt;a href="http://www.slideshare.net/upload?src=embed"&gt;Upload your own&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3002178816389031106-7299318745677935755?l=cienciasdaterra2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://cienciasdaterra2.blogspot.com/feeds/7299318745677935755/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3002178816389031106&amp;postID=7299318745677935755' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3002178816389031106/posts/default/7299318745677935755'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3002178816389031106/posts/default/7299318745677935755'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://cienciasdaterra2.blogspot.com/2007/12/tema-6xeosfera-e-riscos.html' title='Tema 6.Xeosfera e riscos xeolóxicos.Presentación diapositivas.I'/><author><name>Xacobo de Toro</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08287284726047185988</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_ULGkS_eAYnw/SZDKEUKe9BI/AAAAAAAAExg/An9HCiuEPsw/S220/xaco-retrato5.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3002178816389031106.post-4732827638466924172</id><published>2007-12-15T10:35:00.000-08:00</published><updated>2007-12-15T10:55:31.075-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Lecturas'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='dinamica'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='terremotos'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='tremores'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='fallas'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='bordes'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='placas'/><title type='text'>Tema 6.Riscos xeolóxicos. Lectura: terremotos</title><content type='html'>Os tremores producidos pola actividade interna da Terra evidencian unha poderosa forza destructora, ao mesmo tempo que creadora, que poden ocasionar grandes perdas de vidas e pertenzas do ser humano. Neste texto, escaneado da revista "Historia y vida" de decembro do 2007, podese ler como afectou a falla transformante de San Andrés á cidade de San Francisco (EEUU), no que se considera probablemente o tremor de terra que máis  custos materiais acarreou a cidadanía.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bp1.blogger.com/_ULGkS_eAYnw/R2Qgx9CsVBI/AAAAAAAADFI/qKf2h6C3L4c/s1600-h/img021.jpg"&gt;&lt;img style="cursor: pointer;" src="http://bp1.blogger.com/_ULGkS_eAYnw/R2Qgx9CsVBI/AAAAAAAADFI/qKf2h6C3L4c/s400/img021.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5144272716935484434" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bp1.blogger.com/_ULGkS_eAYnw/R2Qgy9CsVCI/AAAAAAAADFQ/TcdhHyRf7Q4/s1600-h/img022.jpg"&gt;&lt;img style="cursor: pointer;" src="http://bp1.blogger.com/_ULGkS_eAYnw/R2Qgy9CsVCI/AAAAAAAADFQ/TcdhHyRf7Q4/s400/img022.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5144272734115353634" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bp3.blogger.com/_ULGkS_eAYnw/R2QgzdCsVDI/AAAAAAAADFY/TfMNO5jBRAU/s1600-h/img023.jpg"&gt;&lt;img style="cursor: pointer;" src="http://bp3.blogger.com/_ULGkS_eAYnw/R2QgzdCsVDI/AAAAAAAADFY/TfMNO5jBRAU/s400/img023.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5144272742705288242" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bp0.blogger.com/_ULGkS_eAYnw/R2QgztCsVEI/AAAAAAAADFg/vYCh3sutPhM/s1600-h/img024.jpg"&gt;&lt;img style="cursor: pointer;" src="http://bp0.blogger.com/_ULGkS_eAYnw/R2QgztCsVEI/AAAAAAAADFg/vYCh3sutPhM/s400/img024.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5144272747000255554" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bp2.blogger.com/_ULGkS_eAYnw/R2Qg0NCsVFI/AAAAAAAADFo/ItExiag0aNw/s1600-h/img025.jpg"&gt;&lt;img style="cursor: pointer;" src="http://bp2.blogger.com/_ULGkS_eAYnw/R2Qg0NCsVFI/AAAAAAAADFo/ItExiag0aNw/s400/img025.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5144272755590190162" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bp2.blogger.com/_ULGkS_eAYnw/R2QixNCsVGI/AAAAAAAADFw/KTAkCGukm8A/s1600-h/img026.jpg"&gt;&lt;img style="cursor: pointer;" src="http://bp2.blogger.com/_ULGkS_eAYnw/R2QixNCsVGI/AAAAAAAADFw/KTAkCGukm8A/s320/img026.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5144274903073838178" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bp0.blogger.com/_ULGkS_eAYnw/R2QixtCsVHI/AAAAAAAADF4/qoJXnQodJW0/s1600-h/img027.jpg"&gt;&lt;img style="cursor: pointer;" src="http://bp0.blogger.com/_ULGkS_eAYnw/R2QixtCsVHI/AAAAAAAADF4/qoJXnQodJW0/s320/img027.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5144274911663772786" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bp2.blogger.com/_ULGkS_eAYnw/R2QiyNCsVII/AAAAAAAADGA/-PjAz9ueg8Q/s1600-h/img028.jpg"&gt;&lt;img style="cursor: pointer;" src="http://bp2.blogger.com/_ULGkS_eAYnw/R2QiyNCsVII/AAAAAAAADGA/-PjAz9ueg8Q/s320/img028.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5144274920253707394" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3002178816389031106-4732827638466924172?l=cienciasdaterra2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://cienciasdaterra2.blogspot.com/feeds/4732827638466924172/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3002178816389031106&amp;postID=4732827638466924172' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3002178816389031106/posts/default/4732827638466924172'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3002178816389031106/posts/default/4732827638466924172'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://cienciasdaterra2.blogspot.com/2007/12/tema-6riscos-xeolxicos-lectura.html' title='Tema 6.Riscos xeolóxicos. Lectura: terremotos'/><author><name>Xacobo de Toro</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08287284726047185988</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_ULGkS_eAYnw/SZDKEUKe9BI/AAAAAAAAExg/An9HCiuEPsw/S220/xaco-retrato5.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp1.blogger.com/_ULGkS_eAYnw/R2Qgx9CsVBI/AAAAAAAADFI/qKf2h6C3L4c/s72-c/img021.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3002178816389031106.post-7361632074087720272</id><published>2007-12-15T07:42:00.002-08:00</published><updated>2007-12-15T10:35:28.327-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='volcan'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='krakatoa'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='dinamica'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='placas'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='vulcanismo'/><title type='text'>Tema 6. Riscos xeolóxicos. Lectura:volcáns</title><content type='html'>Os volcáns son unha das manifestacións máis ostensibles da actividade interna que desenvólvese baixo a codia terrestre. No seguinte texto sacado da revista "Historia y vida" de Decembro 2007, pódese ler como afecta a actividade dun volcán visto dende distintos puntos de vista: social, económica, ecolóxica e histórica.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bp2.blogger.com/_ULGkS_eAYnw/R2P4HdCsU5I/AAAAAAAADEI/EHtKI-RA9K4/s1600-h/img013.jpg"&gt;&lt;img style="cursor: pointer;" src="http://bp2.blogger.com/_ULGkS_eAYnw/R2P4HdCsU5I/AAAAAAAADEI/EHtKI-RA9K4/s400/img013.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5144228006325932946" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bp1.blogger.com/_ULGkS_eAYnw/R2P4INCsU6I/AAAAAAAADEQ/-Z9hJg5M9Ts/s1600-h/img014.jpg"&gt;&lt;img style="cursor: pointer;" src="http://bp1.blogger.com/_ULGkS_eAYnw/R2P4INCsU6I/AAAAAAAADEQ/-Z9hJg5M9Ts/s400/img014.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5144228019210834850" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bp3.blogger.com/_ULGkS_eAYnw/R2P4ItCsU7I/AAAAAAAADEY/VUYcHbxqm4c/s1600-h/img015.jpg"&gt;&lt;img style="cursor: pointer;" src="http://bp3.blogger.com/_ULGkS_eAYnw/R2P4ItCsU7I/AAAAAAAADEY/VUYcHbxqm4c/s400/img015.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5144228027800769458" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bp0.blogger.com/_ULGkS_eAYnw/R2P4I9CsU8I/AAAAAAAADEg/J0wye7NZWyk/s1600-h/img016.jpg"&gt;&lt;img style="cursor: pointer;" src="http://bp0.blogger.com/_ULGkS_eAYnw/R2P4I9CsU8I/AAAAAAAADEg/J0wye7NZWyk/s400/img016.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5144228032095736770" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bp2.blogger.com/_ULGkS_eAYnw/R2P4JdCsU9I/AAAAAAAADEo/eQbAbvQlY1Q/s1600-h/img017.jpg"&gt;&lt;img style="cursor: pointer;" src="http://bp2.blogger.com/_ULGkS_eAYnw/R2P4JdCsU9I/AAAAAAAADEo/eQbAbvQlY1Q/s400/img017.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5144228040685671378" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bp2.blogger.com/_ULGkS_eAYnw/R2P8IdCsU-I/AAAAAAAADEw/SXAu-KQftlo/s1600-h/img018.jpg"&gt;&lt;img style="cursor: pointer;" src="http://bp2.blogger.com/_ULGkS_eAYnw/R2P8IdCsU-I/AAAAAAAADEw/SXAu-KQftlo/s400/img018.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5144232421552313314" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bp2.blogger.com/_ULGkS_eAYnw/R2P8KdCsU_I/AAAAAAAADE4/TR4GK3i1vhU/s1600-h/img019.jpg"&gt;&lt;img style="cursor: pointer;" src="http://bp2.blogger.com/_ULGkS_eAYnw/R2P8KdCsU_I/AAAAAAAADE4/TR4GK3i1vhU/s400/img019.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5144232455912051698" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bp2.blogger.com/_ULGkS_eAYnw/R2P8NdCsVAI/AAAAAAAADFA/wKBbvOQ2GkE/s1600-h/img020.jpg"&gt;&lt;img style="cursor: pointer;" src="http://bp2.blogger.com/_ULGkS_eAYnw/R2P8NdCsVAI/AAAAAAAADFA/wKBbvOQ2GkE/s400/img020.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5144232507451659266" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3002178816389031106-7361632074087720272?l=cienciasdaterra2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://cienciasdaterra2.blogspot.com/feeds/7361632074087720272/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3002178816389031106&amp;postID=7361632074087720272' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3002178816389031106/posts/default/7361632074087720272'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3002178816389031106/posts/default/7361632074087720272'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://cienciasdaterra2.blogspot.com/2007/12/tema-5-riscos-xeolxicos-lecturavolcns.html' title='Tema 6. Riscos xeolóxicos. Lectura:volcáns'/><author><name>Xacobo de Toro</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08287284726047185988</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_ULGkS_eAYnw/SZDKEUKe9BI/AAAAAAAAExg/An9HCiuEPsw/S220/xaco-retrato5.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp2.blogger.com/_ULGkS_eAYnw/R2P4HdCsU5I/AAAAAAAADEI/EHtKI-RA9K4/s72-c/img013.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3002178816389031106.post-2052833220247629505</id><published>2007-12-08T08:50:00.000-08:00</published><updated>2008-01-16T09:47:36.662-08:00</updated><title type='text'>Tema 6. A Xeosfera e riscos xeolóxicos. Vídeos</title><content type='html'>&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Vídeos destacados e tremendamente ilustrativos:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Recreación do tremor de Valparaíso, Chile.&lt;br /&gt;&lt;object height="373" width="425"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/tql79QjsIXk&amp;amp;rel=1&amp;amp;border=1"&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/tql79QjsIXk&amp;amp;rel=1&amp;amp;border=1" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" height="373" width="425"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;Consecuencias dos volcáns:&lt;br /&gt;&lt;object height="355" width="425"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/2lrHdfQCxGI&amp;amp;rel=1"&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/2lrHdfQCxGI&amp;amp;rel=1" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" height="355" width="425"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Outros vídeos ilustrativos:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Movimentos de placas:&lt;br /&gt;&lt;object height="355" width="425"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/LwymdKCKU7M&amp;amp;rel=1"&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/LwymdKCKU7M&amp;amp;rel=1" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" height="355" width="425"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;Tipos de volcáns:&lt;br /&gt;&lt;object height="355" width="425"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/w2FQZU579Ms&amp;amp;rel=1"&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/w2FQZU579Ms&amp;amp;rel=1" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" height="355" width="425"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Un pouquiño máis sobre o movemento das placas e orixe da formación da Terra:&lt;br /&gt;&lt;object height="355" width="425"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/6ztVA2vNYkU&amp;amp;rel=1"&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/6ztVA2vNYkU&amp;amp;rel=1" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" height="355" width="425"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3002178816389031106-2052833220247629505?l=cienciasdaterra2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://cienciasdaterra2.blogspot.com/feeds/2052833220247629505/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3002178816389031106&amp;postID=2052833220247629505' title='2 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3002178816389031106/posts/default/2052833220247629505'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3002178816389031106/posts/default/2052833220247629505'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://cienciasdaterra2.blogspot.com/2007/12/tema-6-xeosfera-e-riscos-xeolxicos.html' title='Tema 6. A Xeosfera e riscos xeolóxicos. Vídeos'/><author><name>Xacobo de Toro</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08287284726047185988</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_ULGkS_eAYnw/SZDKEUKe9BI/AAAAAAAAExg/An9HCiuEPsw/S220/xaco-retrato5.jpg'/></author><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3002178816389031106.post-1945218993013973571</id><published>2007-12-07T09:39:00.001-08:00</published><updated>2007-12-07T10:22:18.838-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ciclos'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='bioquimica'/><title type='text'>Apuntes sobre os ciclos dos elementos</title><content type='html'>&lt;span xmlns=''&gt;&lt;p style='text-align: justify'&gt;&lt;span style='color:red; font-family:Cambria; font-size:26pt'&gt;&lt;strong&gt;Ciclo do nitróxeno&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style='text-align: justify'&gt;Os seres vivos contan cunha proporción de nitróxeno na súa composición do 1%. Este atópase no aire en cantidades moito maiores (78% en volume) pero nesta forma só é accesible a un conxunto moi restrinxido de formas de vida, como as cianobacterias e as azotobacteriáceas. &lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style='text-align: justify'&gt;Os organismos &lt;strong&gt;fotoautótrofos&lt;/strong&gt; (plantas ou algas) requiren polo xeral nitrato (NO&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt;), como forma de ingresar o seu nitróxeno;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style='text-align: justify'&gt;Os &lt;strong&gt;heterótrofos &lt;/strong&gt;(p. ex. os animais) necesitan o nitróxeno xa reducido, en forma de radicais amino (-NH&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;), para poder formar proteínas e tómano formando parte da composición de distintas biomoléculas nos seus alimentos.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style='text-align: justify'&gt;Os autótrofos reducen o nitróxeno oxidado que reciben como nitrato (NO&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt;), a grupos amino, reducidos &lt;strong&gt;(asimilación)&lt;/strong&gt;. Para volver contar con nitrato fai falta que os descomponedores  extráiano da biomasa deixándoo na forma reducida de ion amonio (NH&lt;sub&gt;4 &lt;/sub&gt;), proceso que se chama &lt;strong&gt;amonificación&lt;/strong&gt;; e que logo o amonio sexa oxidado a nitrato, proceso chamado &lt;strong&gt;nitrificación e &lt;/strong&gt;desenvolvido polas bacterias nitrificantes&lt;strong&gt; .&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;Así parece que se pecha o ciclo biolóxico esencial. Pero o amonio e o nitrato son sustancias extremadamente solubles, que son arrastradas facilmente pola escorrentía e a infiltración, o que tende a levalas ao mar ou lagos.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style='text-align: justify'&gt;Existen tamén outros dous procesos, mutuamente simétricos, nos que está implicado o nitróxeno atmósférico (N&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;). Trátase da &lt;strong&gt;fixación de nitróxeno&lt;/strong&gt;, que orixina compostos solubles a partir do N&lt;sub&gt;2 &lt;/sub&gt;inorgánico atmosférico e a &lt;strong&gt;desnitrificación&lt;/strong&gt;, unha forma de respiración anaerobia que devolve N&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; á atmosfera. &lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style='text-align: justify'&gt;&lt;h1&gt;Fixación de nitróxeno&lt;br /&gt;&lt;/h1&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style='text-align: justify'&gt;A fixación de nitróxeno é a conversión do nitróxeno do aire (N2) a formas distintas susceptibles de incorporarse á composición do chan ou dos seres vivos, como o ion amonio (NH4 ) ou os iones nitrito (NO2) ou nitrato (NO3); e tamén o conversión a sustancias atmosféricas químicamente activas, como o dióxido de nitróxeno (NO2), que reaccionan facilmente para orixinar algunha das anteriores.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul style='margin-left: 71pt'&gt;&lt;li&gt;&lt;div style='text-align: justify'&gt;&lt;h3&gt;Fixación abiótica&lt;/h3&gt;. A fixación natural pode ocorrer por procesos químicos espontáneos, como a oxidación que se produce pola acción dos raios durantes as tormentas, que forma óxidos de nitróxeno a partir do nitróxeno atmosférico.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style='text-align: justify'&gt;&lt;h3&gt;Fixación biolóxica&lt;/h3&gt; de nitróxeno. É un fenómeno fundamental que depende da habilidade metabólica duns poucos organismos para tomar N2 e reducilo a nitroxeno orgánico:&lt;br/&gt;A fixación biolóxica realízana tres grupos de microorganismos :&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div style='text-align: justify'&gt;Bacterias de vida libre no chan, de xéneros como &lt;em&gt;Azotobacter &lt;/em&gt;ou &lt;em&gt;Klebsiella&lt;br /&gt;&lt;/em&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style='text-align: justify'&gt;Bacterias simbióticas dalgunhas plantas: Hai multitude de especies encadradas no xénero &lt;em&gt;Rhizobium&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;							&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style='text-align: justify'&gt;Cianobacterias de vida libre ou simbiótica. As cianobacterias de vida libre son moi abundantes no plancto mariño e son os principais fijadores no mar. &lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p style='text-align: justify'&gt;&lt;h1&gt;Amonificación &lt;br /&gt;&lt;/h1&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style='text-align: justify'&gt;A amonificación é a conversión a ión amonio do nitróxeno presente nos seres vivos en forma principalmente de (NH&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;) ou (NH&lt;sup&gt;-&lt;/sup&gt;). Os animais, que non oxidan o nitróxeno, desfanse do que teñen en exceso en forma de distintos compostos: os acuáticos producen directamente amoníaco (NH&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt;), que en disolución se converte en ion amonio (NH4). Os terrestres producen urea, ou compostos nitroxenados insolubles como a guanina e o ácido úrico, é a forma común en aves ou en insectos e, en xeral, en animais que non dispón dunha subministración garantida de auga. &lt;span style='font-family:Arial Rounded MT Bold'&gt;&lt;br /&gt;				&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style='text-align: justify'&gt;&lt;h1&gt;Nitrificación &lt;br /&gt;&lt;/h1&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style='text-align: justify'&gt;A nitrificación é a oxidación biolóxica do amonio a nitrato por microorganismos aerobios  do solo chamados bacterias nitrificantes. A estes organismos o proceso sérvelles para obter enerxía. &lt;span style='color:#365f91; font-family:Cambria; font-size:14pt'&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;					&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div style='text-align: justify'&gt;Partindo de amonio NH&lt;sub&gt;4&lt;/sub&gt; obtense nitrito (NO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;) . Realízano bacterias de, entre outros, os xéneros &lt;em&gt;Nitrosomonas&lt;/em&gt; e &lt;em&gt;Nitrosococcus&lt;/em&gt;.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style='text-align: justify'&gt;Logo Partindo de nitrito(NO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;)  prodúcese nitrato (NO&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt;). Realízano bacterias do xénero &lt;em&gt;Nitrobacter&lt;/em&gt;.&lt;br/&gt;A combinación de amonificación e nitrificación devolve a unha forma asimilable polas plantas, o nitróxeno que elas tomaron do chan e puxeron en circulación pola cadea trófica.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p style='text-align: justify'&gt;&lt;br/&gt;&lt;h1&gt;Desnitrificación &lt;br /&gt;&lt;/h1&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style='text-align: justify'&gt;A desnitrificación é a redución do ión nitrato (NO&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt;), presente no chan ou na auga, a nitróxeno o (N2) a sustancia máis abundante na composición do aire.  Este proceso é o oposto á fixación do nitróxeno e empobrece os solos.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style='text-align: justify'&gt;Realízano certas bacterias heterótrofas, como Pseudomonas fluorescens, para obter enerxía.  O proceso prodúcese en condicións anaerobias por bacterias que normalmente prefiren utilizar o osíxeno se está dispoñible.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style='text-align: justify'&gt;O proceso segue uns pasos nos que o átomo de nitróxeno atópase sucesivamente baixo as seguintes formas:&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style='text-align: justify'&gt;&lt;a title='Nitrato' href='http://es.wikipedia.org/wiki/Nitrato'&gt;&lt;span style='color:blue; font-family:Times New Roman; font-size:12pt; text-decoration:underline'&gt;nitrato&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style='font-family:Times New Roman; font-size:12pt'&gt; → &lt;span style='color:blue; text-decoration:underline'&gt;nitrito&lt;/span&gt; → &lt;a title='Óxido nítrico' href='http://es.wikipedia.org/wiki/%C3%93xido_n%C3%ADtrico'&gt;&lt;span style='color:blue; text-decoration:underline'&gt;óxido nítrico&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; → &lt;a title='Óxido nitroso' href='http://es.wikipedia.org/wiki/%C3%93xido_nitroso'&gt;&lt;span style='color:blue; text-decoration:underline'&gt;óxido nitroso&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; → &lt;span style='color:blue; text-decoration:underline'&gt;nitróxeno molecular&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;				&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style='text-align: justify'&gt;Aa desnitrificación é fundamental para que o nitróxeno volva á atmosfera, o único xeito de que non termine disolto integramente nos mares, deixando sen nutrientes á vida continental, xa que a fixación de nitróxeno, abiótica e biótica, terminaría por provocar a eliminación do N&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; atmosférico.&lt;br/&gt;&lt;br /&gt;			&lt;/p&gt;&lt;p style='text-align: justify'&gt;&lt;h1&gt;&lt;span style='color:red; font-size:26pt'&gt;Ciclo do azufre&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h1&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style='text-align: justify'&gt;O xofre do planeta atópase en forma de minerais, tanto de sulfato (sobre todo xeso e sulfato cálcico) como de sulfuro (especialmente pirita e sulfuro de ferro); con todo, o principal reservorio de xofre da biosfera constitúeo o mar (en forma de sulfato inorgánico)&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style='text-align: justify'&gt;Na biosfera a principal fonte de S para os seres vivos son os sulfatos inorgánicos. Así o toman do medio as plantas, bacterias e fungos  que o incorporan como e como sulfato principalmente, transformándono en H2S. Os heterótrofos tómano dos escalonestróficos inferiores. As plantas tamen poden tomar por absorción foliar o SO2 das emisions antropicas.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style='text-align: justify'&gt;As sustancias de refugallo e restos de animais e plantas devolven ao medio o S inorgánico, que mineralizado por bacterias e fungos transfórmano en S (xofre elemental), en H2S (Sulfuro de hidrox) e en sulfuros de Fe. Estas sustancias poden ser oxidadas de novo a sulfato pola acción de diversos microorganismos. O carbón e o petróleo conteñen cantidades importantes de S, en diversos estados químicos, que se transforma en SO2 e pasa á atmosfera cando son queimados. &lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style='text-align: justify'&gt;Nos océanos profundos o SO4 que é reducido a H2S en anaerobiose, polo que pode combinarse co ferro dando piritas ou pode ascender a lugares osixenados para dar SO4 de novo por procesos foto o quimisinteticos.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style='text-align: justify'&gt;O paso do H2S a atmósfera é levado principalmente por un grupo de algas que que ao morrer liberan dimetil sulfuro que crean núcleos de condensación que formaran as nubes.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style='text-align: justify'&gt;Este ciclo exemplifica como a acción humana pode cambiar as condicións ecolóxicas: un elemento de ciclo principalmente sedimentario, comeza a acumularse, nos últimos decenios, en cantidades apreciables na atmosfera, xunto ao emitido polos volcáns.&lt;br/&gt;O SO2 atmosférico pode oxidarse a SO3 e a H2SO4. O ácido sulfúrico é o causante, xunto co nítrico, da choiva aceda, de acción devastadora sobre bosques e ecosistemas lacustres.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;&lt;table border='0' style='border-collapse:collapse'&gt;&lt;colgroup&gt;&lt;col style='width:814px'/&gt;&lt;/colgroup&gt;&lt;tbody valign='top'&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style='padding-top: 1px; padding-left: 1px; padding-bottom: 1px; padding-right: 1px' vAlign='middle'&gt;&lt;p style='text-align: justify'&gt;&lt;h1&gt;&lt;span style='color:red; font-size:26pt'&gt;Ciclo do fósforo&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h1&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style='text-align: justify'&gt;A proporción de fósforo na materia viva é relativamente pequena, É compoñente dos ácidos nucleicos como o ADN,  atópase tamén nos ósos e os dentes de animais, .&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style='text-align: justify'&gt;A maior reserva de fósforo está na cortiza terrestre e nos depósitos de rocas mariñas. &lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style='text-align: justify'&gt;Os seres vivos toman o fósforo, P, en forma de fosfatos  (PO4)a partir das rocas fosfatadas, que mediante meteorización descomponse e liberan os fosfatos que pasan aos vexetais polo chan, seguidamente,pasan aos animais, cando estes excretan e os descomponedores actúan e volven producir fosfatos.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style='text-align: justify'&gt;Unha parte destes fosfatos son arrastrados pola chuvia e cursos de auga e poden transportar este fosfato aos mantos acuíferos ou aos océanos, no cal tómano as algas, peixes e aves mariñas, as cales producen guano nas súas defecacións( o cal úsase como abono na agricultura xa que libera grandes cantidades de fosfatos). Os restos dalgunhas algas, os peixes e os esqueletos dos animais mariños dan lugar no fondo do mar polos procesos de sedimentación a rochas fosfatadas , que poden  afloran por movementos orogénicos e pasar outra vez aos ecosistemas terrestres.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style='text-align: justify'&gt;O ciclo do fósforo difire con respecto ao do carbono, nitróxeno e xofre nun aspecto principal. O fósforo non forma compostos volátiles que lle permitan pasar dos océanos á atmosfera e desde alí retornar a terra firme. Unha vez no mar, só existen dous mecanismos para a reciclaxe do fósforo desde o océano cara os ecosistemas terrestres. Un é mediante as aves mariñas que recollen o fósforo que pasa a través das cadeas alimentarias mariñas e que poden devolvelo á terra firme nos seus excrementos. Outro é a posibilidade do levantamento xeolóxico dos sedimentos do océano cara a terra firme, un proceso medido en miles de anos. &lt;br/&gt;O home tamén mobiliza o fósforo cando explota rocas que conteñen fosfato para fabricar fertilizantes. &lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style='padding-top: 1px; padding-left: 1px; padding-bottom: 1px; padding-right: 1px' vAlign='middle'&gt; &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3002178816389031106-1945218993013973571?l=cienciasdaterra2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://cienciasdaterra2.blogspot.com/feeds/1945218993013973571/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3002178816389031106&amp;postID=1945218993013973571' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3002178816389031106/posts/default/1945218993013973571'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3002178816389031106/posts/default/1945218993013973571'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://cienciasdaterra2.blogspot.com/2007/12/apuntes-sobre-os-ciclos-dos-elementos.html' title='Apuntes sobre os ciclos dos elementos'/><author><name>Xacobo de Toro</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08287284726047185988</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_ULGkS_eAYnw/SZDKEUKe9BI/AAAAAAAAExg/An9HCiuEPsw/S220/xaco-retrato5.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3002178816389031106.post-7749608422332255303</id><published>2007-12-06T16:17:00.000-08:00</published><updated>2007-12-07T01:59:34.976-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Lecturas'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='biodiversidade'/><title type='text'>EXISTEN PRIMATES MINÚSCULOS!</title><content type='html'>Esta foto vai adicada a Iván (o prometido é débeda),  e esta nova vai entroncada co tema de Biodiversidade falado na clase. Clicade enriba da foto para aumentala e ler o texto.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bp0.blogger.com/_ULGkS_eAYnw/R1iR07LH80I/AAAAAAAAC8Q/iOZo5dUIkRo/s1600-h/img001.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://bp0.blogger.com/_ULGkS_eAYnw/R1iR07LH80I/AAAAAAAAC8Q/iOZo5dUIkRo/s400/img001.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5141019313066996546" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3002178816389031106-7749608422332255303?l=cienciasdaterra2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://cienciasdaterra2.blogspot.com/feeds/7749608422332255303/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3002178816389031106&amp;postID=7749608422332255303' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3002178816389031106/posts/default/7749608422332255303'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3002178816389031106/posts/default/7749608422332255303'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://cienciasdaterra2.blogspot.com/2007/12/existen-primates-minsculos.html' title='EXISTEN PRIMATES MINÚSCULOS!'/><author><name>Xacobo de Toro</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08287284726047185988</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_ULGkS_eAYnw/SZDKEUKe9BI/AAAAAAAAExg/An9HCiuEPsw/S220/xaco-retrato5.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp0.blogger.com/_ULGkS_eAYnw/R1iR07LH80I/AAAAAAAAC8Q/iOZo5dUIkRo/s72-c/img001.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3002178816389031106.post-6203657696203936471</id><published>2007-12-06T14:46:00.000-08:00</published><updated>2007-12-07T02:00:52.218-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='biodiversidade'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ecoloxia'/><title type='text'>Exercicios Tema 4 e 5</title><content type='html'>&lt;p class="MsoListParagraph" style="text-indent: -18pt;"&gt;Ex&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0); font-weight: bold;"&gt;Exercicio de Pirámides de poboacións&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;: &lt;/span&gt;Clica enriba da imaxe para agrandala:&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoListParagraph" style="text-indent: -18pt;"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bp3.blogger.com/_ULGkS_eAYnw/R1iBErLH8yI/AAAAAAAAC8A/9HomLmQKdr8/s1600-h/Diapositiva1.GIF"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" src="http://bp3.blogger.com/_ULGkS_eAYnw/R1iBErLH8yI/AAAAAAAAC8A/9HomLmQKdr8/s400/Diapositiva1.GIF" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5141000891952263970" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoListParagraph" style="text-indent: -18pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p class="MsoListParagraph" style="text-indent: -18pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p class="MsoListParagraph" style="text-indent: -18pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p class="MsoListParagraph" style="text-indent: -18pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p class="MsoListParagraph" style="text-indent: -18pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 0cm;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 0cm; font-weight: bold; color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Tema 5:&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 0cm;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Exercicio número 6 &lt;/span&gt;.&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent: -18pt;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style=""&gt;&lt;span style=""&gt;a)&lt;span style=""&gt;      &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;A) Tres&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent: -18pt;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style=""&gt;&lt;span style=""&gt;b)&lt;span style=""&gt;      &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;B Y C) A relación de ácaros/rinoceronte é de parásito-hóspede.&lt;/p&gt;    &lt;p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent: -18pt;"&gt;A de garcilla-ácaros é de depredador-presa.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent: -18pt;"&gt;D)&lt;span style=""&gt;&lt;span style=""&gt;&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt; A garcilla e o rinoceronte benefícianse mutuamente: a primeira atopa comida sobre o segundo, mentres este é desparasitado. A diferencia da simbiose , no mutualismo non existe unión íntima e non é obrigatoria, os dous poden seguir vivindo sen esta relación.&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent: -18pt;"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bp1.blogger.com/_ULGkS_eAYnw/R1iLaLLH8zI/AAAAAAAAC8I/Rt-odgeaGYo/s1600-h/picabueyes.jpg"&gt;&lt;img style="cursor: pointer;" src="http://bp1.blogger.com/_ULGkS_eAYnw/R1iLaLLH8zI/AAAAAAAAC8I/Rt-odgeaGYo/s400/picabueyes.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5141012256435729202" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent: -18pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; color: rgb(255, 0, 0); font-weight: bold;"&gt;Exercicio número 9:&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm;"&gt;a) O tempo de oscilación chámase “tempo de resposta”, posto que para que aumente o número de individuos dunha poboación debe pasar un certo tempo tras o aumento das poboacións que súrtenlles de sustento, xa que precisan reproducirse para aumentar de número de poboación,&lt;/p&gt;        &lt;p class="MsoListParagraph" style="text-indent: -18pt;"&gt;&lt;span style=""&gt; &lt;/span&gt;b) Perdiz- liebre, non existe competencia posto que a primeira é granívora e a segunda aliméntase de herbas e raíces. A relación de lince-lebre é un claro caso de depredación.&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoListParagraph" style="text-indent: -18pt;"&gt;c) Aumentarían as poboacións de lebre e perdiz&lt;br /&gt;d) Estableceríase competencia coas lebres. Os coellos reprodúcense máis rápido que as lebres e esgotarían rápido os recursos das lebres, desplazándoas ou facéndoas desaparecer. Como consecuencia o lince comenzaría a cazar coellos.&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3002178816389031106-6203657696203936471?l=cienciasdaterra2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://cienciasdaterra2.blogspot.com/feeds/6203657696203936471/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3002178816389031106&amp;postID=6203657696203936471' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3002178816389031106/posts/default/6203657696203936471'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3002178816389031106/posts/default/6203657696203936471'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://cienciasdaterra2.blogspot.com/2007/12/exercicios-tema-4-e-5.html' title='Exercicios Tema 4 e 5'/><author><name>Xacobo de Toro</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08287284726047185988</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_ULGkS_eAYnw/SZDKEUKe9BI/AAAAAAAAExg/An9HCiuEPsw/S220/xaco-retrato5.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp3.blogger.com/_ULGkS_eAYnw/R1iBErLH8yI/AAAAAAAAC8A/9HomLmQKdr8/s72-c/Diapositiva1.GIF' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3002178816389031106.post-8894478689659936666</id><published>2007-12-04T15:52:00.000-08:00</published><updated>2007-12-10T08:11:18.503-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='biodiversidade'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ecoloxia'/><title type='text'>TEMA 5. Organización e biodiversidade da Biosfera+APUNTES PRESENTACIÓNS PWP</title><content type='html'>Dende aquí podedes acceder a todas as diapositivas expostas na clase. Non teñen animacións e verédelas como imaxes.&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;Clicade aquí embaixo:&lt;br /&gt;&lt;table style="width:194px;"&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align="center" style="height:194px;background:url(http://picasaweb.google.com/f/img/transparent_album_background.gif) no-repeat left"&gt;&lt;a href="http://picasaweb.google.es/BotanicaGalega/CienciasDaTerraTema5OrganizaciNEDiversidadeBiosfera"&gt;&lt;img src="http://lh4.google.es/BotanicaGalega/R1Xm48VIR9E/AAAAAAAAC7E/BaeZePJnv4c/s160-c/CienciasDaTerraTema5OrganizaciNEDiversidadeBiosfera.jpg" width="160" height="160" style="margin:1px 0 0 4px;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="text-align:center;font-family:arial,sans-serif;font-size:11px"&gt;&lt;a href="http://picasaweb.google.es/BotanicaGalega/CienciasDaTerraTema5OrganizaciNEDiversidadeBiosfera" style="color:#4D4D4D;font-weight:bold;text-decoration:none;"&gt;Ciencias da Terra.Tema 5.Organiza&lt;wbr&gt;&lt;/wbr&gt;ción e diversidad&lt;wbr&gt;&lt;/wbr&gt;e biosfera&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Clicade onde pon "Proyeccion de diapositivas" e veredes as fotos a pantalla completa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;De seguido preséntovos un vídeo emitido por Greenpeace que ten moito que ver sobre o estudado no tema e que entrelaza todos os "tópicos" da acción intervencionista do home no planeta, e que seguro faravos sacar un sonriso, aínda que sexa de inquedanza...:&lt;br /&gt;&lt;object height="355" width="425"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/vQ9U3IrFxrE&amp;amp;rel=1"&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/vQ9U3IrFxrE&amp;amp;rel=1" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" height="355" width="425"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ESTUDADE MOITO, E QUE TEÑADES TODA A SORTE QUE MEREZADES EN MEDIDA POLO VOSO ESFORZO,&lt;br /&gt;UN SAÚDO&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3002178816389031106-8894478689659936666?l=cienciasdaterra2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://cienciasdaterra2.blogspot.com/feeds/8894478689659936666/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3002178816389031106&amp;postID=8894478689659936666' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3002178816389031106/posts/default/8894478689659936666'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3002178816389031106/posts/default/8894478689659936666'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://cienciasdaterra2.blogspot.com/2007/12/tema-5-organizacin-e-biodiversidade-da.html' title='TEMA 5. Organización e biodiversidade da Biosfera+APUNTES PRESENTACIÓNS PWP'/><author><name>Xacobo de Toro</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08287284726047185988</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_ULGkS_eAYnw/SZDKEUKe9BI/AAAAAAAAExg/An9HCiuEPsw/S220/xaco-retrato5.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3002178816389031106.post-1938971719656527429</id><published>2007-11-15T14:04:00.001-08:00</published><updated>2007-12-07T02:00:52.219-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ecoloxia'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='clima'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ciclos'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='bioquimica'/><title type='text'>Fenómeno de El niño</title><content type='html'>&lt;p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: 35.4pt; line-height: normal;"&gt;&lt;span class="Ttulo1Car"&gt;&lt;span style="font-size:14;"&gt;En climatoloxía denomínase &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Ttulo1Car"&gt;&lt;span style="font-size:14;"&gt;“El Niño”&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:12;"  &gt; a un fenómeno climático, cíclico e errático, que consiste nun cambio nos patróns de movementos das masas de aire provocando, en consecuencia, un retardo no movemento das correntes mariñas "normais", desencadeando o quecemento das augas suramericanas; o cal orixina estragos a escala mundial, afectando a América do Sur, Indonesia e Australia. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal;"&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:12;"  &gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal;"&gt;&lt;!--[if gte vml 1]&gt;&lt;v:shapetype id="_x0000_t75" coordsize="21600,21600" spt="75" preferrelative="t" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" filled="f" stroked="f"&gt;  &lt;v:stroke joinstyle="miter"&gt;  &lt;v:formulas&gt;   &lt;v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"&gt;   &lt;v:f eqn="sum @0 1 0"&gt;   &lt;v:f eqn="sum 0 0 @1"&gt;   &lt;v:f eqn="prod @2 1 2"&gt;   &lt;v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"&gt;   &lt;v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"&gt;   &lt;v:f eqn="sum @0 0 1"&gt;   &lt;v:f eqn="prod @6 1 2"&gt;   &lt;v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"&gt;   &lt;v:f eqn="sum @8 21600 0"&gt;   &lt;v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"&gt;   &lt;v:f eqn="sum @10 21600 0"&gt;  &lt;/v:formulas&gt;  &lt;v:path extrusionok="f" gradientshapeok="t" connecttype="rect"&gt;  &lt;o:lock ext="edit" aspectratio="t"&gt; &lt;/v:shapetype&gt;&lt;v:shape id="_x0030__x0020_Imagen" spid="_x0000_s1027" type="#_x0000_t75" alt="Condiciones normales Chile..png" style="'position:absolute;margin-left:8.55pt;" wrapcoords="-141 0 -141 21466 21534 21466 21534 0 -141 0"&gt;  &lt;v:imagedata src="file:///C:\DOCUME~1\xaco\CONFIG~1\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.png" title="Condiciones normales Chile."&gt;  &lt;w:wrap type="tight"&gt; &lt;/v:shape&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if !vml]--&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:12;"  &gt;As augas da Corrente Peruana ou Corrente de Humboldt, que corre de sur a norte a costa peruana, quentase algún anos durante a época das festas do Nadal e os cardúmenes ou bancos de peixes fuxían cara ao sur, debido a unha corrente quente procedente do Golfo de Guayaquil (Ecuador). Os pescadores da rexión déronelle a este fenómeno o nome de Corrente do Neno, polo do neno Jesús. O nome científico do fenómeno é Oscilación do Sur O Neno &lt;span style=""&gt; &lt;/span&gt;e é un fenómeno con máis de 11.000 anos de historia climática.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 35.4pt; line-height: normal;"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bp0.blogger.com/_ULGkS_eAYnw/RzzHPVBBfOI/AAAAAAAACsM/V3uFyLGxHCQ/s1600-h/Condiciones+normales+Chile..png"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" src="http://bp0.blogger.com/_ULGkS_eAYnw/RzzHPVBBfOI/AAAAAAAACsM/V3uFyLGxHCQ/s400/Condiciones+normales+Chile..png" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5133196741448924386" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Ttulo1Car"&gt;&lt;span style="font-size:14;"&gt;En Condicións Neutrais,&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:12;"  &gt; os ventos Alisios (que sopran deste a oeste) apilan unha gran cantidade de auga e calor na parte occidental do Océano Pacífico. Como resultado disto, a superficie do mar é aproximadamente 5 dm máis alta e 8º C máis quente en Indonesia que fronte ás costas do Perú e Ecuador.&lt;br /&gt;As temperaturas "frías" preséntanse en América do Sur porque ascenden as augas profundas e producen un auga rica en nutrientes e mantén a riqueza do ecosistema mariño. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 35.4pt; line-height: normal;"&gt;&lt;!--[if gte vml 1]&gt;&lt;v:shape id="_x0032__x0020_Imagen" spid="_x0000_s1026" type="#_x0000_t75" alt="Condiciones niño Chile.png" style="'position:absolute;left:0;text-align:left;margin-left:-18.65pt;"&gt;  &lt;v:imagedata src="file:///C:\DOCUME~1\xaco\CONFIG~1\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image003.png" title="Condiciones niño Chile"&gt;  &lt;w:wrap type="square"&gt; &lt;/v:shape&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if !vml]--&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:12;"  &gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bp3.blogger.com/_ULGkS_eAYnw/RzzHQFBBfPI/AAAAAAAACsU/Aj7OtkaDXkU/s1600-h/Condiciones+ni%C3%B1o+Chile.png"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" src="http://bp3.blogger.com/_ULGkS_eAYnw/RzzHQFBBfPI/AAAAAAAACsU/Aj7OtkaDXkU/s400/Condiciones+ni%C3%B1o+Chile.png" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5133196754333826290" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span class="Ttulo1Car"&gt;&lt;span style="font-size:14;"&gt;Durante “el niño” &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:12;"  &gt;os ventos alisios debilítanse ou deixan de soprar, a máxima temperatura mariña desprázase cara á Corrente de Perú, que é relativamente fría, e a mínima temperatura mariña desprázase cara ao Sueste Asiático. Isto provoca o aumento da presión atmosférica no sueste asiático e a diminución en América do Sur. Todo este cambio ocorre nun intervalo de seis meses, que representa aproximadamente desde xuño a novembro é moi forte con alteracións no clima.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal;"&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:12;"  &gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal;"&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:12;"  &gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal;"&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:12;"  &gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 21.3pt; text-indent: -21.25pt;"&gt;&lt;span class="Ttulo1Car"&gt;&lt;span style="font-size:14;"&gt;As consecuencias :&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:12;"  &gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="SubttuloCar"&gt;&lt;span style="font-size:12;"&gt;En América do Sur :&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:12;"  &gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;C&lt;span style=""&gt;hoivas intensas.&lt;br /&gt;Diminución da intensidade da Corrente de Humboldt (A que percorre de S a N a costa peruana).&lt;br /&gt;Perdas pesqueiras en certas especies e incremento noutras.&lt;br /&gt;Intensa formación de nubes xeradas na Zona de Converxencia Intertropical.&lt;br /&gt;Períodos moi húmidos.&lt;br /&gt;Baixa presión atmosférica.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="SubttuloCar"&gt;&lt;span style="font-size:12;"&gt;No sueste de Asia&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;u&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:12;"  &gt; &lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:12;"  &gt;&lt;br /&gt;En determinadas rexións aleatorias (descoñecidas) do sueste asiático provoca:&lt;br /&gt;Choivas escasas.&lt;br /&gt;Arrefriado do océano.&lt;br /&gt;Baixa formación de nubes.&lt;br /&gt;Períodos moi secos.&lt;br /&gt;Alta presión atmosférica.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="SubttuloCar"&gt;&lt;span style="font-size:12;"&gt;No Mundo&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:12;"  &gt;&lt;br /&gt;Consecuencias globais:&lt;br /&gt;Cambio de circulación atmosférica.&lt;br /&gt;Cambio da temperatura oceánica.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="SubttuloCar"&gt;&lt;span style="font-size:12;"&gt;Tradúcese en:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:12;"  &gt;&lt;br /&gt;Perda económica en actividades primarias (gandería, agricultura, silvicultura..).&lt;br /&gt;Perdas de fogares.&lt;br /&gt;Aféctanos a nós?: A finais do 2006 en cantábrico oriental houbo escasas precipitacións  &lt;!--[if !supportLineBreakNewLine]--&gt;  &lt;!--[endif]--&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal;"&gt;&lt;span class="Ttulo1Car"&gt;&lt;span style="font-size:14;"&gt;Durante "&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Ttulo1Car"&gt;&lt;span style="font-size:14;"&gt;l&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Ttulo1Car"&gt;&lt;span style="font-size:14;"&gt;a N&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Ttulo1Car"&gt;&lt;span style="font-size:14;"&gt;iñ&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Ttulo1Car"&gt;&lt;span style="font-size:14;"&gt;a"&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:12;"  &gt; (efecto contrario al niño) as zonas relativamente húmidas e chuviosas localízanse ao sueste asiático, mentres que en América do Sur é relativamente seco.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3002178816389031106-1938971719656527429?l=cienciasdaterra2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://cienciasdaterra2.blogspot.com/feeds/1938971719656527429/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3002178816389031106&amp;postID=1938971719656527429' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3002178816389031106/posts/default/1938971719656527429'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3002178816389031106/posts/default/1938971719656527429'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://cienciasdaterra2.blogspot.com/2007/11/ciclo-do-fsforo.html' title='Fenómeno de El niño'/><author><name>Xacobo de Toro</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08287284726047185988</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_ULGkS_eAYnw/SZDKEUKe9BI/AAAAAAAAExg/An9HCiuEPsw/S220/xaco-retrato5.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp0.blogger.com/_ULGkS_eAYnw/RzzHPVBBfOI/AAAAAAAACsM/V3uFyLGxHCQ/s72-c/Condiciones+normales+Chile..png' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3002178816389031106.post-5846974268811001481</id><published>2007-11-15T13:40:00.000-08:00</published><updated>2007-12-07T01:58:52.906-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ciclos'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='bioquimica'/><title type='text'>Ciclo do Nitróxeno</title><content type='html'>&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/e0UkOb15RAA&amp;amp;rel=" width="425" height="355" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style="FONT-WEIGHT: bold"&gt;Las cianobacterias&lt;/span&gt; c&lt;/span&gt;omparten con algunas otras bacterias la habilidad de tomar el N2 del aire, donde es el gas más abundante, y reducirlo a amonio (NH4), una forma que todas las células pueden aprovechar. Los autótrofos que no pueden fijar el N2, tienen que tomar nitrato (NO3-), que es una sustancia escasa. Esto les ocurre por ejemplo a &lt;/div&gt;&lt;p style="TEXT-ALIGN: justify" align="left"&gt;las plantas.&lt;/p&gt;&lt;p style="TEXT-ALIGN: justify" align="left"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5133186077045128402" style="FLOAT: left; MARGIN: 0pt 10px 10px 0pt; CURSOR: pointer" alt="" src="http://bp1.blogger.com/_ULGkS_eAYnw/Rzy9ilBBfNI/AAAAAAAACsE/U5V0Qk5IfrY/s400/cianobacterias.jpg" border="0" /&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Algunas cianobacteria son simbiontes de plantas acuáticas, como los helechos del género Azolla, a las que suministran nitrógeno. Dada su abundancia en distintos ambientes las cianobacterias son importantes para la circulación de nutrientes, incorporando nitrógeno a la cadena alimentaria, en la que participan como productores primarios o como descomponedores.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Aunque la generalidad de las cianobacteria pueden fijar nitrógeno. sólo algunas tienen células especializadas para esta función llamadas heterocistes, más grandes y con una pared engrosada con celulosa.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3002178816389031106-5846974268811001481?l=cienciasdaterra2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://cienciasdaterra2.blogspot.com/feeds/5846974268811001481/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3002178816389031106&amp;postID=5846974268811001481' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3002178816389031106/posts/default/5846974268811001481'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3002178816389031106/posts/default/5846974268811001481'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://cienciasdaterra2.blogspot.com/2007/11/ciclo-do-nitrxeno.html' title='Ciclo do Nitróxeno'/><author><name>Xacobo de Toro</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08287284726047185988</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_ULGkS_eAYnw/SZDKEUKe9BI/AAAAAAAAExg/An9HCiuEPsw/S220/xaco-retrato5.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp1.blogger.com/_ULGkS_eAYnw/Rzy9ilBBfNI/AAAAAAAACsE/U5V0Qk5IfrY/s72-c/cianobacterias.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3002178816389031106.post-7390085437923541114</id><published>2007-11-15T13:37:00.000-08:00</published><updated>2007-12-07T01:59:34.976-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Lecturas'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ciclos'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='bioquimica'/><title type='text'>O ciclo do carbono</title><content type='html'>Vídeo visto na clase sobre o ciclo do carbono.&lt;br /&gt;&lt;object height="355" width="425"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/znS1Y9yU0z0&amp;amp;rel=1"&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/znS1Y9yU0z0&amp;amp;rel=1" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" height="355" width="425"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lectura sobre o ciclo do Carbono e incremento por combustión de orixe fósil:&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;National Geograpgic Novembro 2007&lt;/span&gt;: Clicade enriba da imaxe para agrandala e ler o texto:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bp3.blogger.com/_ULGkS_eAYnw/R1iV4rLH81I/AAAAAAAAC8Y/OMwP5kyGIdM/s1600-h/File0002.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://bp3.blogger.com/_ULGkS_eAYnw/R1iV4rLH81I/AAAAAAAAC8Y/OMwP5kyGIdM/s400/File0002.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5141023775538017106" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bp3.blogger.com/_ULGkS_eAYnw/R1iV5rLH82I/AAAAAAAAC8g/urv3DMiaD_w/s1600-h/File0003.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://bp3.blogger.com/_ULGkS_eAYnw/R1iV5rLH82I/AAAAAAAAC8g/urv3DMiaD_w/s400/File0003.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5141023792717886306" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3002178816389031106-7390085437923541114?l=cienciasdaterra2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://cienciasdaterra2.blogspot.com/feeds/7390085437923541114/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3002178816389031106&amp;postID=7390085437923541114' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3002178816389031106/posts/default/7390085437923541114'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3002178816389031106/posts/default/7390085437923541114'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://cienciasdaterra2.blogspot.com/2007/11/o-ciclo-do-carbono.html' title='O ciclo do carbono'/><author><name>Xacobo de Toro</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08287284726047185988</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_ULGkS_eAYnw/SZDKEUKe9BI/AAAAAAAAExg/An9HCiuEPsw/S220/xaco-retrato5.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp3.blogger.com/_ULGkS_eAYnw/R1iV4rLH81I/AAAAAAAAC8Y/OMwP5kyGIdM/s72-c/File0002.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry></feed>
